1re du niveau avancé (B2).

Le blog du groupe de 1re du niveau avancé de l'EOI d'Hellin (15-16)

19 janvier 2014

Expression de la cause

Qu'est-ce que la cause ? C'est un fait qui est à l'origine d'un autre fait ( à ne pas confondre avec la conséquence qui est le résultat d'une action).

Comment exprimer cette cause ? Par des moyens grammaticaux dont voici un rappel mais on insistera sur les prépositions et locutions prépositives

 

La ponctuation : les deux points qui relient deux propositions indépendantes. Ex : Route barrée : travaux. La route est barrée parce qu'il y a des travaux.

 

Le participe présent : Ex : Le trafic étant trop dense, je reportai mon départ.

 

La conjonction de coordination -car- qui énonce une affirmation et non pas une explication. Ex : Il est absent car il a de la fièvre.

 

Un adverbe : tant - tellement, en effet. Ex : La rivière est sortie de son lit tellement il a plu.

 

La conjonction de subordination : comme, puisque, parce que , étant donné que, d'autant plus que / d'autant moins que, vu que, sous prétexte que, etc...

                    Ex : Elle a eu un accident parce qu'elle téléphonait en conduisant. 

   La conjonction de subordination relie deux propositions : une proposition principale et une proposition subordonnée conjonctive circonstancielle de cause.

 

Les prépositions : à, de, par, pour. Elles peuvent être suivies de pronoms, de noms, d'infinitif.

                                                   EX : Elle pleurait de joie.

                                                          Elle est restée par amour pour lui.

                                                          Il a été puni pour avoir menti.

                                                          À jouer avec le feu, tu vas finir par te brûler!

 

Locutions prépositives.

  *Grâce à :
suivi d'un nom propre, d'un déterminant + nom, d'un pronom . Exprime une cause favorable .
Ex : Grâce à lui, elle a eu la vie sauve.

  *À cause de/des, pour cause de/d':
exprime une cause défavorable .
Ex : Le plan a échoué à cause de
 la crise économique.

  *En raison de /des /d', par suite de, compte tenu de / des /d' :
suivi d'un déterminant + nom. Exprime une cause officielle et insiste sur la temporalité du fait.
Ex : En raison d'un arrêt de travail, l'établissement est fermé.

  *Du fait de, étant donné, vu :
suivi d'un déterminant + nom. Exprime une cause indiscutable.
Ex : Du fait de son état de santé il doit se reposer.

  *Sous prétexte de :
suivi d'un déterminant + nom, d'un nom sans article, d'un infinitif. Exprime une cause mise en doute.
Ex : Sous prétexte de fièvre, il n'est pas venu travailler.

  *Faute de :
suivi par un nom sans article , un infinitif . Exprime un manque .
Ex : Faute de temps, il ne peut pas venir à mon anniversaire.

  *À force de :
suivi d'un nom sans article , d'un infinitif. Exprime l'insistance, la répétition.
Ex : À force de rabâcher, il a fini par retenir son rôle.

 Trouver la préposition ou la locution qui convient en fonction du sens de la phrase.

 

Source de cette fiche et activité grammaticale en ligne en cliquant ici.

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16 janvier 2014

les Français sont-ils nuls en anglais?

pilipop infographie Pourquoi les français sont ils nuls en anglais ? [Infographie]

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Papaoutai, de Stromae (2013)






Paroles de la chanson.

Retrouvez une activité en ligne à partir de cette chanson en cliquant ici.

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14 janvier 2014

La Francophonie : 220 millions de locuteurs sur 5 continents

220 millions de locuteurs sur cinq continents, soit 3% de la population mondiale
• 13 Etats ayant le français comme langue officielle (France, Bénin, Mali…)
• 16 Etats ayant le français comme langue co-officielle (Canada, Suisse, Luxembourg…)
• 87,5 millions de francophones en Europe, 33,6 millions en Afrique du Nord et au Moyen-Orient, 16,8 millions
en Amérique, 79,1 millions en Afrique subsaharienne et dans les pays de l’Océan Indien, 2,6 millions en Asie
• 27,2 millions d’apprenants du (et en) français en Europe, 8,8 millions en Amérique, 2,4 millions en Afrique du Nord et au Moyen-Orient, 51,3 millions en Afrique subsaharienne et dans les pays de l’Océan Indien, 2,4 millions en Asie et Océanie
(Source : OIF)

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Cours en ligne, gratuit, ouvert à tous

 

Du 15 janvier au 26 février 2014
Le MOOC "Travailler en français" a pour objectif de vous aider à acquérir des
connaissances et des savoir-faire en français pour rechercher un emploi en France ou
dans un pays francophone.
Il s'adresse à des apprenants de niveau intermédiaire, ce qui correspond au niveau
B1 en cours d'acquisition du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Contenu:
Semaine n°1 : où et comment chercher ?
Semaine n°2 : réaliser son CV.
Semaine n°3 : rédiger une lettre de motivation.
Semaine n°4 : se préparer pour un entretien de recrutement.
Semaine n°5 : travailler dans une équipe multiculturelle.
Il est ouvert et gratuit : consultez le programme général et préinscrivez-vous pour
commencer dès le 15 janvier !
L'équipe: https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/l-equipe
Pour s'inscrire: https://sites.google.com/site/mooctravaillerenfrancais/home

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11 janvier 2014

INFOGRAPHIE - La réutilisation des eaux usées

suez

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07 janvier 2014

La sieste crapuleuse, d'Agnès Bihl (2013)






A peine un an d’amour
A peine un an déjà
365 jours de bonheur avec toi
Joyeux anniversaire au menu d’aujourd’hui
C’est l’école buissonnière et le p’tit déj au lit
39 de flamme et tête en l’air
Allez viens vite je t’espère
Rendez-vous dans tes bras
Même heure et même hôtel
Le lit nous tend les draps
La sieste sera belle
Et là dans l’ascenseur j’entends battre mon cœur
Allez vite il est l’heure
Allez place au bonheur !

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05 janvier 2014

Ça ira (2013)

Problèmes de visionnement? cliquez ici.

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03 janvier 2014

Zaz: Cette journée

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Les bonnes résolutions, une chanson de La Grande Sophie (2005)


Activité en ligne ici.

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